3941 étudiants de l’Université numérique Cheikh Hamidou Kane (UN-CHK), provenant des Espaces numériques ouverts (ENO) de Sébikotane, Keur Massar, Guédiawaye, Pikine et Mermoz, ont reçu leurs diplômes jeudi, en présence du ministre de l’Enseignement supérieur, de l’Innovation et de la Recherche.
La cérémonie, qui s’est déroulée au Dakar-Aréna à Diamiandio, marque la clôture des célébrations de « graduation » organisées depuis juillet dans les régions du nord et du centre du pays, coïncidant avec les dix ans de l’UN-CHK.
Moussa Lô, recteur de l’UN-CHK, a souligné l’importance de cette journée, marquant non seulement un nouveau chapitre dans la vie des diplômés, mais aussi la fin des cérémonies de graduation pour l’année 2023 et la commémoration de la décennie d’existence de l’université. Il a salué les diplômés comme des « témoins vivants d’efforts et de succès partagés ».
Au cours de ces dix années, l’institution a été un lieu d’apprentissage numérique et d’innovation éducative, offrant des programmes de licence et de master en communication digitale, ingénierie logicielle, intelligence artificielle, sociologie, management des ressources humaines, entre autres.
Moussa Lô a célébré la détermination, la créativité et la capacité à surmonter les obstacles des étudiants, rappelant les débuts modestes des Espaces numériques ouverts de Dakar, Keur Massar et Guédiawaye. Il a exprimé sa satisfaction quant aux résultats de l’engagement continu envers une éducation de qualité.
Mamadou Moustapha Dioum, porte-parole des récipiendaires, a souligné que ces diplômés étaient les ambassadeurs du savoir ancrés dans leur territoire, contribuant au développement économique local. Les compétences acquises, selon lui, les préparent à relever les défis du monde réel.
Le professeur Jean Louis Corréa, représentant du corps professoral, a décrit l’UN-CHK comme une université de défis permanents, d’invention quotidienne et de résilience. Babou Diouf, administrateur de l’ENO de Pikine, a plaidé en faveur d’une augmentation du budget de l’UN-CHK, soulignant l’importance des mesures d’accompagnement pour renforcer la qualité de la formation.